Близость к хорошей школе повышает стоимость жилья на 9%

Хорошая школа в пешей доступности становится ключевым фактором выбора района для покупки жилья, а близость к школе с высоким рейтингом добавляет от 3% до 9% к стоимости квартиры, сообщили участники конференции Московского международного салона образования (ММСО) «Новая роль девелоперских компаний: как современное образование влияет на качество и стиль жизни».

Устойчивый спрос на покупку жилья возле хороших школ заставил девелоперские компании пересмотреть стратегию бизнеса и вплотную заняться «педагогическим дизайном» – проектированием не только зданий школ в районах-новостройках, но и концепций школьного и внешкольного обучения. Стоимость квартир в новостройках стала напрямую коррелировать с качеством школ и детских садов в районе, поэтому застройщики заинтересованы в высоком уровне учебных программ в новых заведениях и стали чаще вовлекаться в их организацию.

По данным компании «Школа девелопера», инвестиции застройщиков в новые образовательные объекты в Москве составляют не менее 1 миллиона рублей за одно учебное место. Строительство школы на тысячу учеников обходится девелоперу как минимум в 1 миллиард рублей. Высокая ответственность и стоимость вложений превратили девелоперов в стратегических инвесторов в школьную инфраструктуру.

«Сегодня девелоперы – не просто строители квадратных метров, но и заказчики нового подхода к школьному образованию. Современная хорошая школа – это результат совместной работы девелоперов, дизайнеров, педагогического состава и управленческой команды – маркетинга, HR, финансовой службы. Новая роль девелоперов заключается в формировании примеров успешного командного взаимодействия с игроками образовательного рынка. Такие примеры влияют на изменения в системе образования, на качество жизни в целом и формируют запрос на качественное современное образование», – отметил директор ММСО Максим Казарновский.

По его словам, частая проблема новых школ – отсутствие сложившейся репутации, позиций в рейтингах и опыта, ради которого многие родители выбирают школу и район для проживания. Решить эту проблему помогает продуманная индивидуальная концепция школы с широкими программами дополнительного образования и взаимодействия с передовыми учебными заведениями. Девелоперы все чаще берут на себя организацию таких программ, меняя подход к проектированию дошкольного и школьного образования в городах.

Крупные строительные компании – ГК «А101», MR Group, ПИК – создали специальные отделы по работе с образовательными объектами, где проектированием учебных программ занимаются специалисты – педагоги, психологи, эксперты в области культуры, искусства и спорта. Образовательное бюро «А101» «Ленити» развивает программы дополнительного обучения – детские мастерские, центры творчества, спортшколы, клубы по интересам, инклюзивные программы для детей, а также проводит экспертизу качества учебного пространства в детсадах и школах. Компания привлекает в построенные школы лучших педагогов и проводит целый комплекс обучающих мероприятий не только для школьников, но и родителей и учителей. Суммарные инвестиции «А101» в развитие образовательной инфраструктуры Москвы и Санкт-Петербурга составили 50 миллиардов рублей, рассказала руководитель образовательного бюро «Лернити» Елена Булин-Соколова.

Группа компаний «ПИК» в ближайшие десять лет планирует увеличить число построенных образовательных объектов в Москве почти втрое – до 133 с нынешних 50. По словам руководителя отдела развития образовательного продукта компании «ПИК» Анжелы Елисеевой, задача образовательной инфраструктуры «ПИК» – быть центром передового обучения в области высоких технологий, вдохновлять и мотивировать детей, расширяя доступ к высокотехнологичному обучению и опыту лучших образовательных практик. Эту задачу девелопер реализует в партнерстве со школой «Летово» и детским технопарком МАИ «Траектория взлета». Для педагогов школ, построенных ГК «ПИК», «Летово» проводит курсы по IT, биотехнологии, инженерии и проектированию. Партнерский проект «Лаборатории ПИК» с МАИ включает курсы по программированию на Python, робототехнике и геймдизайну, которые в построенных девелопером школах проводят преподаватели детского технопарка МАИ. Такое партнерство девелопера расширяет доступ школьников к обучению профессиям будущего в шаговой доступности от дома.

Руководитель по развитию образовательной инфраструктуры MR Group Татьяна Параева говорит, что тема детского развития вышла для девелоперов на первый план: в своей визионерской роли компания выполняет запрос общества на определенный уровень качества образования в разных форматах. У семьи должен быть выбор образовательной услуги – городская, неформальная, дополнительное образование, – все эти стороны должны быть представлены девелопером в рамках инфраструктуры ЖК. Сотрудничество девелопера с объектами образовательной инфраструктуры не ограничивается сдачей объектов в эксплуатацию: MR Group совместно с администрациями школ реализует проекты по привлечению партнеров – театральных студий, музеев, которые проводят собственные мероприятия в школах. Так школы становятся центром культурного развития на территориях новых ЖК.

Генеральный директор ED Architecture Елена Аралова уверена, что современная школа, которая предлагает качественное образование, формирует хорошую социальную среду в городе и влияет на будущее целого поколения. В качестве примера она привела проект по капитальной реконструкции-«отращивания» школы в Альметьевске (Татарстан) в 2023 году. Команда ED Architecture провела сложную реконструкцию исторического здания городской школы и построила рядом с ним новый большой учебный корпус. На территории школы появились творческие и ремесленные мастерские для школьников и творческий центр для жителей района. Кафе на территории школы обслуживает не только учеников, но и жителей, которые живут рядом. По инициативе жителей была расширена школьная оранжерея. Жители и соседи, по словам Елены Араловой, – не боль, а сила и ресурс в создании качественного пространства для жизни, учебы и отдыха.

В рамках конференции прошла выставка комплексных высокотехнологичных решений для школ партнера мероприятия – ГК «Экзамен». На примере модели школьного класса были продемонстрированы условия для эффективного обучения и развития инженерных навыков, вовлечения детей в научно-исследовательскую деятельность, представлены современные виды цифрового лабораторного оборудования, соревновательной и прикладной робототехники.

Ранее на конференция по бизнесу в образовании рассказали о создании образовательной среды в проектах MR Group.